Projektarbeit – Lernen durch Handeln und Forschen

“Es gilt, die Kräfte zu wecken, die in uns stecken.” (J. Murphy)

Zahlreiche Kinder weisen bereits in jungen Jahren einen starken Medienkonsum auf. Sie sitzen zu Hause vor dem Fernseher oder spielen mit dem Smartphone. Der Mittelpunkt ihres Lebens wird häufig durch die Medien bestimmt. Ausflüge in den Wald oder das gemeinsame Spiel sowie die Kreativität sind nur einige Erfahrungen, die nur noch wenigen Kindern zuteilwerden. Um möglichst allen Kindern jedoch einen expliziten Einblick in die Welt außerhalb ihres gewohnten Umfelds zu gewähren, ist die Projektarbeit im Kindergarten / in der Krippe umso wichtiger. Projekte entstehen aus dem Alltag, aus einer Lebenssituation, einem Bedürfnis oder einer Frage. Sie sind ganz normaler Alltag und keine Sonderveranstaltung. Die praktische Umsetzung der Projektarbeit durch Handeln und Forschen möchten wir gemeinsam entwickeln und auf das jeweilige Praxisfeld transferieren.

Folgende Inhalte werden durch die Teilnahme an dieser Fortbildung erschlossen:

• Abgrenzung Projekt / Projektarbeit
• Merkmale und Prinzipien der Projektarbeit
• Stellenwert der Projektarbeit im alltäglichen Bildungsgeschehen
• Projektarbeit als Antwort auf ein zeitgemäßes Bildungs- und Entwicklungsverständnis
• Fachliche Standards für gute Projektarbeit
• Grundlagen der Projektarbeit
• Phasenverlauf von Projekten
• Weiterführung von Projekten
• Nachhaltigkeit der Projektarbeit
• Schaffung eines projektfreundlichen Klimas in der Kita / Krippe