Kompaktseminar Kinder unter drei Jahren

„Kinder haben nur eine Kindheit.“ – In diesem Satz kommt zentriert zum Ausdruck, welche Verantwortung pädagogische Fachkräfte in der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in professionellen Einrichtungen tragen. Das gilt für die frühkindliche Betreuung in ganz besonderem Maße: Hier sind Klein(st)kinder auf die Fürsorge der Erwachsenen angewiesen. Die Qualität der Entwicklungserfahrung des Kindes ist in hohem Maße abhängig von der Beziehungs- und Handlungskompetenz der Erzieherin. Alltagserfahrungen für Kleinstkinder müssen gut durchdacht, Abläufe sinnvoll strukturiert
und Bedürfnisse feinfühlig beobachtet und beantwortet werden. Auch Räume für die Jüngsten brauchen eine gute Planung und Übersicht.

Hauptanliegen des Kompaktseminars ist es, ein fundiertes Fachwissen über die Entwicklung und Bedürfnisse von Kindern in den drei ersten Lebensjahren zu geben und den Fokus auf praxisbezogene Schlüsselsituationen im Alltag und damit einhergehende Kompetenzen zu legen.

Schwerpunkte des Seminars sind:

• Erziehung, Bildung und Betreuung als öffentliche Aufgabe von Kindertageseinrichtungen (gesellschaftliche und familienpolitische Entwicklungen, Studienergebnisse und Statistiken zur frühkindlichen Kleinkindbetreuung, Betreuungs- und Familienformen)
• Qualitätsanforderungen an konzeptionelle Krippenkonzepte
• Professionelle Grundhaltung pädagogischer Fachkräfte: Feinfühligkeit und Responsivität, partizipative Ausrichtung
• Psychologisches und entwicklungspsychologisches Grundlagenwissen zu den alltäglichen Schlüsselsituationen: Spielen und Bewegen, Ruhen und Schlafen, Essen, Sauberkeitsentwicklung
• Förderliche Tagesstrukturen und Rituale
• Erziehungspartnerschaft in der Arbeit mit Klein(st)kindern: Eingewöhnungsmodelle, Aufnahme- und Entwicklungsgespräche
• Transitionen und Mikrotransitionen in der Krippe
• Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen
• Geeignete Beobachtungsverfahren für Kinder unter 3 Jahren
• Räumliche und dingliche Auswirkungen im Sinne der individuellen Bedürfnisorientierung
• Anregung und Inspiration für Kleinkinder