Pädagogisches Handeln entsteht nicht zufällig. Es wird geprägt von inneren Antreibern, persönlichen Erfahrungen und kommunikativen Mustern. In dieser Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte die Möglichkeit, ihre eigene Haltung bewusster wahrzunehmen, innere Antreiber zu erkennen und Kommunikationsmuster mithilfe der Transaktionsanalyse zu verstehen. Ziel ist es, professioneller, klarer und gleichzeitig beziehungsorientierter im Kita-Alltag zu handeln.
Die Transaktionsanalyse (TA) ist ein praxisnahes Modell, das pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, Verhalten, Kommunikation und Beziehung bewusster zu verstehen und zu gestalten. Diese Fortbildung lädt dazu ein, die eigene pädagogische Haltung, das persönliche Stressverhalten und die alltägliche Kommunikation im Kita-Alltag reflektiert in den Blick zu nehmen. Auf Grundlage der TA werden innere Antreiber, Ich-Zustände und typische Kommunikationsmuster verständlich und praxisnah vermittelt und auf konkrete Alltagssituationen übertragen.