Sprache öffnet die Welt

Ob beim Spie­len, Erzäh­len, Zuhö­ren oder Ent­de­cken: Kin­der kom­mu­ni­zie­ren stän­dig und berei­ten damit den Boden für das Erler­nen der wich­ti­gen Kul­tur­tech­nik: Lesen und Schrei­ben. Ihre Arbeit in der Kita ist ent­schei­dend — hier wird der Grund­stein für den Schrift­sprach­er­werb und damit für den gesam­ten Bil­dungs­weg gelegt. Gemein­sam betrach­ten wir pra­xis­na­he Wege, wie Spra­che und Kom­mu­ni­ka­ti­on als Schlüs­sel für Teil­ha­be, Ver­ständ­nis und gelin­gen­des Mit­ein­an­der im Kita-All­tag gestärkt wer­den kön­nen. Viel­fa­che Bei­spie­le zei­gen auf, wie Ihre Arbeit in der Kita nicht nur Spra­che för­dert, son­dern einen wesent­li­chen Bei­trag für den Lebens­weg jedes Kin­des leis­tet — hin zu Freu­de am Spre­chen, Ver­ste­hen und dem erfolg­rei­chen Erler­nen der wich­ti­gen Kul­tur­tech­nik “Lesen und Schreiben”.

In die­ser Fort­bil­dung ler­nen Sie
- wie der Schrift­sprach­er­werb im Kin­der­gar­ten­al­ter funk­tio­niert,
- wo mög­li­che Auf­fäl­lig­kei­ten früh­zei­tig erkannt wer­den kön­nen,
- und wie Sie durch all­tags­in­te­grier­te Sprach­för­de­rung Kin­der sicher auf das Lesen- und Schrei­ben­ler­nen vorbereiten.