Qualifizierungskurs für Schulkindbetreuungskräfte

Der Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen wird in Baden-Württemberg hohe Priorität eingeräumt. Die Gesellschaft wandelt sich, familiäre Strukturen sind vielfältiger geworden.
Die veränderte Situation vieler Familien hat zur Folge, dass ein erhöhter Betreuungsbedarf für Kinder und Jugendliche besteht. Das Land und die Kommunen reagieren auf diesen Wandel mit unterschiedlichen situationsangemessenen Angeboten an Schulen. Bedarfsgerechte und flexible Konzepte sowie qualifiziertes
Personal sind eine Grundvoraussetzung zur Erfüllung dieser Priorität.
Schulkindbetreuungskräfte übernehmen in der Umsetzung dieses Zieles eine ungemein wichtige Rolle und Funktion. Dieser Kurs greift zeitgemäße relevante Themen
und Fragestellungen rund um die Schulkindbetreuung auf und setzt an der persönlichen und fachlichen Kompetenz jedes Einzelnen an.

Mögliche Inhalte der Weiterbildung:

• Rechtliche Grundlagen, Heraus- und Anforderungen der Schulkindbetreuung
• Entwicklungspsychologische Grundlagen bei Schulkindern, Ergebnisse aus der Hirnforschung
• Didaktische und methodische Grundlagen
• Kommunikation und Gesprächsführung, insbesondere Elterngespräche und Konfliktgespräche
• Vernetzung und Kooperation im Gemeinwesen
• Bewegung und Sprache durch Musik
• Umgang mit Ängsten, Mobbing und Ausgrenzung
• Deeskalationsstrategien bei aggressivem Verhalten
• Partizipation und Streitschlichtung, Aufbau einer Konfliktkultur
• Kulturelle Vielfalt und Migration
• Digitalisierung und Medienpädagogik – Einsatz von Tablets und Technik in der Grundschulbetreuung
• Team- und Bewegungsspiele
• Kunst und kreative Angebote
• Raumgestaltung und geeignetes Material in der Betreuung
• Partizipation
• Inklusion
• Selbstfürsorge
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Unsere Kursinhalte sind an den “Qualitätsrahmen Ganztagsschule Baden-Württemberg”, die “Rahmenempfehlung für die pädagogische Schulkindbetreuung” (Liga der freien Wohlfahrtspflege in Baden-Württemberg e.V.) und den neuen WIFF Wegweiser Weiterbildung (Stand 11/22) angepasst.