Mit Pflegeschüler*innen am Lernort Praxis wissenschaftlich arbeiten

Um den geforderten didaktischen Grundsatz der Wissenschaftlichkeit auch am Lernort “Praxis” sicherzustellen, ist es unerlässlich, dass sich Pflegeschüler*innen mit pflegewissenschaftlichen und bezugswissenschaftlichen Erkenntnissen auseinandersetzen. Nur so ist es möglich, dass diese Erkenntnisse in den Lernort “Praxis” eingefügt und konkret im Lernalltag angewandt werden können.

Inhalte des Fortbildungstages:

• Begriffe: Wissenschaft – Pflegewissenschaft –Bezugswissenschaft
• Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens
• Transfer und Adaption (pflege-)wissenschaftlicher Erkenntnisse in den Lernort “Praxis”
• Praktische Anwendung (auf Grundlage von Fallbeispielen)

Reflexion/Evaluation der Ergebnisse

Die Veranstaltung ist als Pflichtfortbildung anrechenbar.