Konstruktive Elterngespräche gestalten

Zum Glück sind Eltern unter­schied­lich, sodass es die KITA-Eltern nicht gibt. Fami­li­en zeich­nen sich durch Diver­si­tät aus, heißt Ver­schie­den­heit in
- den Erwar­tun­gen und Erfah­run­gen
- der Per­sön­lich­keit und im Cha­rak­ter
- den kul­tu­rel­len Hin­ter­grün­den und
- den dar­aus ent­ste­hen­den Werten.

Auf die Viel­falt der Fami­li­en, ihre unter­schied­li­chen Bedürf­nis­se und Situa­tio­nen ein­zu­ge­hen, erfor­dert von den päd­ago­gi­schen Fach­kräf­ten Ein­füh­lungs­ver­mö­gen, Geduld, Fle­xi­bi­li­tät, Krea­ti­vi­tät sowie pro­fes­sio­nel­le Kom­pe­tenz. Als Erzieher*in neh­men Sie in der Erzie­hungs­part­ner­schaft die Rol­le der Gesprächs­lei­tung ein. Ihre wesent­li­che Auf­ga­be als Gesprächsleiter*in sind drei “Basics” der Kom­mu­ni­ka­ti­on:
- lösungs­ori­en­tier­te Impul­se zu set­zen
- im Gespräch den Über­blick behal­ten
- auf der sach­li­chen Ebe­ne bleiben.