Zielgenau anleiten:

In die­ser Fort­bil­dung erar­bei­ten die Teil­neh­men­den pra­xis­nah, wie Lern­zie­le nach moder­nen didak­ti­schen Prin­zi­pi­en ent­wi­ckelt und struk­tu­riert wer­den kön­nen. Dabei steht die Ver­bin­dung von Theo­rie und Pra­xis im Mit­tel­punkt: von der Ana­ly­se des Lern­be­darfs über die For­mu­lie­rung kla­rer Kom­pe­ten­zen bis hin zur Über­prü­fung des Lernerfolgs.

Ziel ist es, Sicher­heit im Umgang mit Lern­zie­len zu gewin­nen und die­se als wert­vol­les Pla­nungs­in­stru­ment in Pra­xis­an­lei­tun­gen einzusetzen.

Theo­rie- und Pra­xis­bau­stei­ne sowie Klein­grup­pen­ar­beit und den Aus­tausch in der Grup­pe. Auf­ge­lo­ckert wird der Ablauf durch Übun­gen, die in der Pra­xis ein­ge­setzt wer­den können.

pra­xis­an­lei­ten­de und päd­ago­gi­sche Fachkräfte